В условиях климатических изменений и увеличения масштабов засоления почв исследования по адаптивной селекции становятся особенно актуальными. Моделирование стресса in vitro является перспективным биотехнологическим подходом селекции растений на устойчивость к негативным факторам окружающей среды. Изучено влияние засоления хлоридом натрия (для моделирования солевого и осмотического стресса) в условиях in vitro на сохранность, рост, каллусогенез и морфогенез 12 коллекционных клонов Betula pendula L., B. pubescens Ehrh., B. pendula Roth var. carelica (Mercklin) Hämet-Ahti, B. pendula “dalekarlica” (L.f.). Показано существенное влияние генотипа на выживаемость эксплантов и их способность к регенерации при солевом воздействии. Установлено, что использование 4-кратного ступенчато нарастающего (от 0.2 до 1%) воздействия NaCl на селективной питательной среде без гормонов позволяет дифференцировать клоны по устойчивости к засолению. Наиболее высокие адаптационные возможности в условиях NaCl-индуцированного засоления показали клоны березы пушистой, наиболее низкие — березы повислой. Информативными и относительно простыми показателями для дифференциации клонов являются частота каллусогенеза и жизнеспособность каллусных культур, которые характеризуют начальную и завершающую фазы каллусообразования и зависят от генотипических особенностей исходных растений. Представлена селективная система in vitro, основанная на генетическом разнообразии коллекционных клонов (виды, разновидности, полиплоиды, миксоплоиды) и индуцированной клеточной гетерогенности стеблевых каллусных культур, полученных от наиболее устойчивых к засолению клонов. Результаты исследований подтверждают перспективность использования генетической изменчивости исходного материала в условиях моделирования NaCl-стресса для отбора клонов (и линий) березы, адаптированных к засолению. Три регенерантные линии березы, отобранные с помощью селективных питательных сред in vitro, являются перспективным исходным материалом для адаптивной селекции.
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации